DURANT

Bon dia alumnes!

Ha arribat el dia de la sortida i reconstruir les vostres idees inicials amb la informació que avui extraureu de la visita. Avui, com tots sabeu, anem al Museu de la Ciència i Tècnica de Catalunya.

Primer de tot, abans de marxar, voldria explicar-vos en què consistirà aquesta sortida. Com molt bé sabeu estem treballant la vida a les fàbriques tèxtils als anys 40 i 50. Recordeu les idees que us va transmetre la fotografia i les entrevistes realitzades a dues treballadores d’una fàbrica de tèxtil? Doncs avui volem que vosaltres formeu part de la història, que us traslladeu als anys 40 i 50 i representeu el que per a vosaltres és l’escena en la que ens trobem en cada punt de la sortida. Amb els grups que teniu formats del dia anterior representareu cadascuna de les parades que es faran durant la sortida, mentre que els altres observaran com representeu l’escena i us podran fer preguntes i ajudar a trobar les respostes de les preguntes. Però abans de marxar voldria que amb el vostre grup comentéssiu les opinions de la resta de grups i afegiu idees noves a la opinió del vostre grup. Un cop llestos… Agafeu les vostres bosses que marxem!

Un cop a la sortida (la mestra anirà llegint el blog amb l'ajuda d'una tauleta)…

Ja hi som aquí! Ara ens tocarà saber quin és el recorregut que hem de fer. Primer de tot anirem a l’antic soterrani de la fàbrica, on podrem observar les carboneres, les calderes, la xemeneia i la màquina de vapor. Nens i nenes, serieu capaços de representar una escena on els treballadors utilitzessin aquestes màquines? Per a què serveixen? Com funcionaven? És el vostre torn de disfressar-vos i ser homes i dones dels anys 40 i 50.

Bé, ja hem extret les nostres idees d’aquesta primera parada. Espero que ho aneu apuntant tot nens i nenes! Recordeu que ho haurem d’escriure aquí al blog. A continuació, l’accés a la nau ens permet conèixer i observar els diferents moments del procés de producció: des de la preparació de la llana per filar, la filatura, les talles, els tints i, finalment el magatzem. Ara torna a ser el vostre torn. Com penseu que es duia a terme aquest procés? Treballa més d’una persona a cada lloc? M'agradaria que m'indiquéssiu com faríeu servir el material que hi ha i que expliquéssiu per a què creieu que serveix.

Això ja s’acaba. Però abans de marxar veurem diferents màquines tèxtils que han passat per les fàbriques tèxtils de Catalunya. Per què penseu que han evolucionat tant? Com creieu que funcionava cadascuna d’elles: igual o diferent? Sabríeu dir o identificar alguna cosa coneguda amb les màquines de cosir de l’actualitat?

Per acabar…

Nois i noies, és l’hora de tornar l’aula i allà vull que reflexioneu i relacioneu les vostres idees inicials, que vau extreure de la fotografia i de les entrevistes, amb les idees que avui hem aconseguit gràcies a la visita i a la representació teatral que hem realitzat. Heu trobat moltes diferències amb el que pensàveu? Expliqueu-ho al blog i a la següent classe ja parlarem. Ah! I no oblideu de llegir les opinions de la resta de grups que us poden ajudar molt.

Fins aquí tot per avui, nens i nenes!